Completar palabras con letras que faltan

Los siguientes ejercicios de completar palabras con las letras que faltan son una variante de los ejercicios de conciencia fonológica para mayores que puedes encontrar en la sección de ejercicios cognitivos de lenguaje para adultos mayores. En esta serie de actividades trabajamos escribiendo palabras que se encuentran incompletas, con una imágen y algunas letras como pistas.

Completar palabras


En el cuaderno que hoy te presentamos encontrarás ejercicios de denominación: palabras incompletas. El ejercicio consiste en escribir las letras que faltan. Para ello, contamos con dos pistas: una imagen y algunas de las letras que forman la palabra, colocadas en su lugar exacto.

Escribe las letras que faltan:



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Los ejercicios de denominación y conciencia fonológica son parte de la estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica del lenguaje.

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Todas las palabras:

  • Paraguas, tortilla, guisantes, llaves.
  • Galletas, cafetera, monedas, lavabo.
  • Nublado, bombilla, cocina, teléfono.
  • Ventana, langosta, espejo, gallina.
  • Cocina, botella, lámpara, cochera.
  • Cómoda, sevillana, televisión, albornoz.
  • Sillón, zanahoria, medicinas, lavadora.
  • Magdalena, caminar, cuaderno, ducharse.
  • Mermelada, radio, mosquito, billetes.
  • Manzana, filete, calendario, coche.
  • Ensalada, museo, leña, avión.
  • Bañera, escribir, colmena, peinarse.
  • Regadera, patatas, naturaleza, bicicleta.
  • Cepillo, furgoneta, cámara, pescado.
  • Chocolate, tractor, grifo, lapicero.
  • Camisa, guitarra, lluvia, tijeras.

Faltan letras

Estos ejercicios de “faltan letras” son fácilmente adaptables. Si existen dificultades a la hora de reconocer las palabras, se puede escribir alguna letra más sobre la ficha. De esta forma, se facilita en gran medida el ejercicio. Ejemplo, si estamos ante la palabra “guitarra” con las letras “U” y primera “R” como pistas, podemos escribir alguna letra más, como la letra “T”, la segunda “R” o alguna de las vocales. Esto dependerá del nivel de deterioro cognitivo (a mayor deterioro, mayor ayuda).

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Los ejercicios de escribir las letras que faltan nos ayudan en el trabajo de la rehabilitación neuropsicológica del lenguaje con adultos mayores.


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Otra forma de adaptación puede ser dar pistas de forma oral. Si volvemos al ejemplo de la palabra guitarra, podríamos decir como pista: “este objeto sirve para hacer música”.

A continuación tienes a tu disposición el archivo en PDF con todos estos ejercicios de palabras incompletas, que te perimitirán trabajar la estimulación cognitiva del lenguaje con adultos mayores.

Descargar PDF

Si te han gustado todos estos ejercicios, puedes descargarlos todos en el siguiente cuaderno. A continuación te dejo el enlace para acceder al PDF de ejercicios de completar palabras:

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